Газета «ЮО» решила узнать, что думают о президентском конкурсе юные жители нашей республики, что именно вдохновляет молодых участников на выбор тем и как они относятся к истории своего народа.
Как оказалось, тема истории и героизма находит живой отклик в сердцах школьников. Они с энтузиазмом взялись за перо, чтобы осмыслить прошлое и узнать побольше тех, кто стоял на защите родной земли. Учащиеся СОШ №2 поделились своими мыслями и планами по написанию сочинений, посвященных героическим страницам Южной Осетии.
ПАМЯТЬ О ВОЙНЕ 08.08.08
Виктория БИЧЕНОВА,
ученица 9 класса:
– Когда я узнала о президентском конкурсе, заинтересовалась и решила написать сочинение. Дома мы с мамой обсудили возможные темы, и я остановилась на «Герои Отечественной войны народа Южной Осетии (1991-1992, 2004 и 2008 гг.)».
С детства я слышала множество реальных историй о мужестве, невероятной смелости и самоотверженности защитников Южной Осетии в 1989-2008 годы. Эта тема часто поднималась дома, а в школе нам рассказывали о наших героях. Примечательно, что некоторые из них, погибшие за нашу свободу и независимость, учились в нашей школе №2: Григорий Санакоев, Александр Михайленко, Амиран Багаев и многие другие.
Хотя я еще не выбрала конкретного героя для своего сочинения, я решила сосредоточиться на августовской войне 2008 года. Воспоминания о тех событиях еще свежи в памяти людей. Мне хочется, чтобы чаще вспоминали тех, кто защищал наш народ и нашу землю.
ГЕРОЕМ БЫЛ КАЖДЫЙ
Арина ГАБУЕВА,
ученица 9 класса:
– Темы конкурса показались мне актуальными, поэтому появилось желание в нём поучаствовать. Никогда не поздно узнать больше об истории своего народа. Я выбрала тему, посвященную Отечественной войне народа Южной Осетии. Мне кажется, это одна из самых интересных среди предложенных, и я хочу раскрыть ее как можно полнее.
В своем сочинении я обязательно хочу использовать воспоминания очевидцев. Моя мама часто рассказывает об этих событиях, как и наш директор Ольга Алек-сандровна, и учителя. Чтобы работа получилась живой и интересной, я планирую построить ее на основе воспоминаний свидетелей. Я решила подойти к теме комплексно и написать не только об одном герое, потому что, на мой взгляд, в те времена героем был каждый житель республики.
С детства меня привлекали истории о наших героях и годы борьбы нашего народа за свободу и независимость. Хотелось знать об этом как можно больше, сейчас, когда появилась возможность написать сочинение и расспросить старшее поколение об этих событиях более детально, я сразу же выбрала этот период новейшей истории РЮО.
ПОМНИТЬ ГЕРОЕВ
Артур БУРАЕВ,
ученик 11 класса:
– Как только узнал о проведении в республике такого важного, на мой взгляд, конкурса, я тут же решил принять в нем участие.
Возможность написать работу и вспомнить героев Южной Осетии – это большая честь для любого человека и каждого гражданина республики. Важно помнить о людях, которые отдали свою жизнь ради нас. Мы обязаны помнить своих героев. Я пока не выбрал конкретную тему, потому что в истории Осетии всегда было много людей, совершавших подвиги на полях сражений и достойно исполнявших свой воинский долг. Поэтому выбрать кого-то одного очень сложно. Ведь каждый из них был героем, каждый мужественно и отважно воевал ради благого дела. Наш университет открыл двери библиотеки для желающих, и я планирую найти там наиболее подходящую тему.
Естественно, я посоветуюсь с родными, буду использовать все возможные источники информации. Ведь об этих героях постоянно говорят наши близкие: мама, папа, учителя в школе и просто люди вокруг.
ОБЪЕДИНЯЯ ПОКОЛЕНИЯ
Анна ТЕГКАЕВА,
ученица 10 класса:
– Меня всегда привлекали истории о войне. Тема конкурса «В боях за Советскую Родину: воины Южной Осетии на фронтах Великой Отечественной и в локальных во-оруженных конфликтах СССР» оказалась для меня особенно близкой, потому что против фашистов воевал мой прадед. Я уже набросала план сочинения, хочу начать работу с истории, отметить роль советских солдат в борьбе против фашизма, а потом написать о своем прадедушке. Кроме того, я хочу обратиться не только к книжным источникам, но и расспросить родных.
ФРОНТОВЫЕ ПИСЬМА
Андрей ЦХОВРЕБОВ,
ученик 10 класса:
– Узнав от классного руководителя о президентском конкурсе, я решил написать сочинение о прадедушке, который участвовал в Великой Отечественной войне. Наша семья бережно хранит все его фронтовые письма, – это бесценный источник информации, который я обязательно использую в своем сочинении.
Естественно, я поговорю с мамой, и надеюсь, что она более подробно мне расскажет о боевом пути и заслугах своего дедушки. Возможно, потому, что эта тема так тесно связана с моей семьей, я считаю, что этот конкурс имеет особое значение. Наш народ внес огромный вклад в Великую Победу, заплатив высокую цену. Более того, югоосетинский народ пережил свою собственную Отечественную войну, где сыновья с неменьшей отвагой защищали свою землю. Поэтому так важно помнить каждого героя Осетии, независимо от исторического периода. Важно помнить нашу историю.
ПОЗНАТЬ СВОИ КОРНИ
Сармат ГИГОЛАЕВ,
ученик 10 класса:
– Я считаю, что конкурс позволяет нам глубже узнать историю своей страны и буквально прикоснуться к ней. Из предложенных тем президентского конкурса я выбрал «В боях за Советскую Родину: воины Южной Осетии на фронтах Великой Отечественной и в локальных во-оруженных конфликтах СССР». Я и раньше интересовался Великой Отечественной войной – самой кровопролитной и жестокой, но, на мой взгляд, и самой благородной. Эта тема увлекает меня даже в школьных учебниках. Кроме того, конкурс стал для меня стимулом узнать больше об участии осетин в этой войне.
В своем сочинении рассказываю о вкладе наших прадедов в Великую Отечественную войну. Осетины занимают первое место по числу Героев Советского Союза. Скорее всего, начну с общих исторических фактов, которые можно найти в книгах и интернете. Я планирую изучить биографии всех Героев Советского Союза из Осетии, а затем выбрать одного для своего сочинения. Обязательно включу в работу воспоминания о своем прадедушке. К сожалению, мы знаем о нем не так много, но я расспрошу всех родственников и надеюсь собрать хоть какую-то информацию.
ЛЮБОВЬ, ЗАКАЛЕННАЯ ВОЙНОЙ
Барсаг АБАЕВ,
ученик 8 класса:
– Считаю, что президентский конкурс необходим для того, чтобы развивать историю нашей Родины и помнить о героях Осетии. Я решил выбрать тему Великой Отечественной войны и написать про своего прадеда. Его история очень трогательная. Находясь на полях жестоких сражений Великой Отечественной, он писал очень сердечные фронтовые письма своей супруге. Уверен, что, прочитав эти письма с фронта, никто не останется равнодушным. Сочинение я буду писать на основе писем, ранее опубликованных статей и сведений, которые удалось найти благодаря нескольким информационным базам данных о Великой Отечественной войне. Об истории мужества и самоотверженности, о любви прадедушки к прабабушке и родным мне рассказывал и мой отец.
Мадина БЯЗРОВА
Фото из архива «ЮО».
